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Unsere Publikationen Herunterladen und Bestellen Komplette Liste aller Publikationen der Baden-Württemberg Stiftung sowie der Publikationen all ihrer Unterstiftungen.
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Allein hinter Gittern
Wie sähe eine Zelle aus, in der du dich wohlfühlen würdest? Was sollte der Raum haben? Die persönlichen Wunschzellen von Inhaftierten einer Jugendstrafanstalt – entstanden aus alten Verpackungsmater
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Allein – oder Seite an Seite?
Allein – oder Seite an Seite? Wann habt ihr euch zuletzt mutig gefühlt? Elim Ghebreyesus Vor Kurzem hat ein Mitfahrer im Bus einen richtig dummen rassistischen Spruch zu mir gesagt. Was genau, daran
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Alles Alltag – oder schon ein Abenteuer?
Corragio, Igboya, Omets, Julgust, Courage Ob in Italien (Corragio), Nigeria (Igboya), Israel (Omets), Estland (Julgust) oder Frankreich (Courage): Mut heißt überall anders – und ist doch ein universe
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Alles – zu gut – geregelt?
Frau Störr-Ritter, Frau Pachl, vom französischen Staatsphilosophen Montesquieu stammt der vielleicht einfachste Satz zur Vermeidung von Bürokratie: „Wenn es nicht nötig ist, ein Gesetz zu machen, dan
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Alumnitreffen Kulturakademie 2024
Alumnitreffen Kulturakademie 2024 Alumni der letzten zehn Jahrgänge der Kulturakademie trafen sich am 14. September 2024 im Europapark Rust zum Netzwerken und Wiedersehen. Die jungen Leute hatten zwis
Publikation
An die Hand nehmen - Kulturlotsen für Kinder
An die Hand nehmen - Kulturlotsen für Kinder Die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg hat das Programm An die Hand nehmen – Kulturlotsen für Kinder initiiert. Ziel war es, vor allem Kindern
PDF, 1.83 MB
Publikation
Andrássy Gyula Deutschsprachige Universität Budapest
Andrássy Gyula Deutschsprachige Universität Budapest Internationalität im Studienalltag zeichnet die Andrássy Gyula Deutschsprachige Universität Budapest (AUB) aus. Die Landesstiftung Baden-Württember
PDF, 1.33 MB
Programm
Ankommen und Dranbleiben – Individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen
Ankommen und Dranbleiben – Individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen Im Projekt Ankommen und Dranbleiben – Individualisiertes Lernen in digitaler Ler
Ankommen und Dranbleiben – Individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen
Kurzbeschreibung
Im Projekt Ankommen und Dranbleiben – Individualisiertes Lernen in digitaler Lernumgebung in der Ausbildung an beruflichen Schulen erarbeiten berufliche Schulen gemeinsam mit Fachberater:innen pädagogische Konzepte für den Einsatz digital gestützter Bildungsinhalte.
Durch Einbindung digitaler Werkzeuge und Materialien sowie Umsetzungshilfen soll individualisiertes Lernen ermöglicht werden. Auf diesem Weg werden die Potentiale der Berufsschüler:innen gefördert.
Die Koordination des Projekts “Ankommen und Dranbleiben” erfolgt durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, die Projektförderung durch die Baden-Württemberg Stiftung.
Weitere Projektpartner sind das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg sowie das Landesmedienzentrum Baden-Württemberg.
Ziel
Das Projekt sucht Antworten auf die Frage, wie individuelle Förderung mit digitalen Medien in der beruflichen Schule angelegt sein muss, damit sie zum Erfolg führt und das Risiko für Ausbildungsabbrüche vermindert wird.
Bei der Beantwortung dieser Frage leistet das Projekt auch einen Beitrag dazu, digitale Standards zu entwickeln und digitale Bildungsinhalte weiter zu etablieren, um diese sowohl im Klassenzimmer als auch in distance-learning-Lehreinheiten einzusetzen.
Das Programm ist beendet.