Zukunft des Lernens: Was brauchen Kinder für die Welt von morgen?
Die Welt verändert sich rasant – technologisch, gesellschaftlich, ökologisch. Inmitten dieser Dynamik stehen Kinder vor Herausforderungen, die wir heute oft noch nicht vollständig erfassen können. Dabei geht es um mehr als digitale Tools oder neue Lehr- und Lernmethoden – es geht um Werte, um Beziehungen sowie um die Frage, wie Lernen als lebendiger, sinnstiftender Prozess erlebt werden kann. Wie bereiten wir junge Menschen auf eine Zukunft vor, die von künstlicher Intelligenz, globaler Vernetzung und tiefgreifenden sozialen Umbrüchen geprägt sein wird? Und was brauchen sie jetzt, um sich in dieser Welt selbstbewusst, kreativ und resilient entfalten zu können?
Wir haben Fachleute aus Theorie und Praxis dazu eingeladen, kreativ und kontrovers darüber zu diskutieren, wie Lernräume gestaltet sein müssen, damit Kinder nicht nur Wissen erwerben, sondern Kompetenzen entwickeln, die sie befähigen, mit Mut, Optimismus, Empathie und Gestaltungskraft an der Welt von morgen mitzuwirken. Was bedeutet Bildungsgerechtigkeit im digitalen Zeitalter? Wie werden Schulen zu sozialen Lernorten, die Neugierde und Motivation fördern? Welche Rolle spielen dabei Eltern, Pädagogen und die Gesellschaft insgesamt?
Der Wissenschaftsjournalist Jan-Martin Wiarda moderierte das Gespräch.
