Kinder sind von Natur aus neugierig – die beste Voraussetzung, schon im frühen Alter die Weichen für die Zukunft zu stellen. Deshalb brachte die Stiftung Kinderland Baden-Württemberg die Initiative "Naturwissenschaftlich-technische Modellprojekte in Kindergärten" auf den Weg.

Drei Jahre lang durften 1.670 Kinder in 79 Kindergärten und Kindertagesstätten in ganz Baden-Württemberg experimentieren, basteln und tüfteln. Die insgesamt elf Modellprojekte haben wesentlich dazu beigetragen, neue und innovative Ansätze in der Wissensvermittlung von naturwissenschaftlich-technischen Inhalten zu erproben.

Anschließend wurde das Programm evaluiert. Das wichtigste Fazit: Sowohl die motorischen Fertigkeiten der Kinder, als auch deren kognitive Leistungen, die Förderung der Kreativität und die Verbesserung der Ausdauer wurden im Laufe der Projektdauer positiv beeinflusst.